为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进“三全育人”综合改革，丰富学生第二课堂思政教育内容，着力提升学生团队协作意识与综合职业素养，近日，安徽滁州技师学院数字产业系互联网学院在校田径场开展“青春聚力，勇毅同行”职业素养实践活动。活动以“踩气球”团体协作游戏为载体，将职业素养培育融入轻松活泼的校园文体活动之中，引导同学们在协作中增进友谊，在竞争中锤炼意志。
精心组织，营造浓厚氛围
活动现场，同学们提前到达田径场布置场地。一条红色横幅在绿茵场边徐徐展开，“青春聚力，勇毅同行”的字样醒目庄重，彰显出数字产业系学子朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。比赛开始前，五颜六色的气球被逐一系在同学们的脚踝上，现场气氛热烈而欢快。场地一侧，班委们精心准备了学习用品、文体器材等活动纪念品，充分调动了同学们的参与热情。
趣味协作，展现青春风采
随着裁判一声令下，团体协作游戏正式开始。同学们迅速散开，在保护好自身气球的同时，灵活移步、相互配合，场面紧张而有序。一时间，操场上气球的轻响声、同学们的欢呼声和加油声交织在一起，气氛热烈高涨。
活动中，同学们自觉分成若干小组，既讲究个人灵活应变，更注重团队协同配合；有的小组分工明确、互相掩护，有的小组相互补位、协同推进。即便气球先被踩破的同学也毫不气馁，主动在场边为队友加油助威，充分展现了“友谊第一、比赛第二”的体育精神和良好的团队风貌。
寓教于乐，涵养职业素养
活动结束后，同学们依据参与情况领取了活动纪念品。手捧纪念品，大家脸上洋溢着收获的喜悦，现场洋溢着团结、和谐、奋进的浓厚氛围。
此次职业素养主题活动不仅是一次生动的团体文体活动，更是一堂鲜活的团队协作与规则意识教育课。通过趣味游戏的形式，既帮助同学们舒缓了日常学习压力、锻炼了反应能力，更在潜移默化中培养了大家的规则意识、协作精神和集体荣誉感，增强了班级凝聚力与向心力。数字产业系互联网学院相关负责人表示，下一步将持续深化“三全育人”综合改革，不断创新职业素养教育载体，坚持以文化人、以体育人，引导学生在丰富多彩的第二课堂活动中锤炼品格、增长才干，努力培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才，以更加饱满的热情和昂扬的姿态投身今后的学习与生活。
（图：谭欣 文：施傲 初审：唐梦然 复审：张子芮 终审：徐兵）