各系：
为夯实教学基础，规范教学秩序，强化立德树人根本任务，全面掌握学期教学进展情况，确保教学工作平稳有序推进，学校将开展2025-2026学年第二学期期中教学检查。现将具体事宜通知如下：
一、检查方式及时间安排
采用“教师自查—系部普查—教务处抽查”三级联动模式：
教师自查（5月6日—5月9日）：全体任课教师对照本通知要求，完成个人材料的整理完善，确保材料规范、完整。
系部普查（5月11日—5月12日）：各系成立检查小组，由系部主任牵头，对本部门教师的材料进行全面核查，详细记录检查情况，形成《系部期中教学检查情况表》。
教务处抽查（5月13日14:30—17:00）：教务处组织教学督导及相关人员，对各系部检查情况进行复核，随机抽查部分教师的材料。
二、检查对象
全院承担2025-2026学年第二学期教学任务的全体任课教师（含校内专职教师、外聘教师、兼职教师）。
三、检查内容
本次重点核查以下材料，具体要求如下：
（一）教师工作手册
1.填写规范：规范填写，内容完整、字迹清晰，无漏项、缺项。
2.内容匹配：本学期教学计划、授课进度安排等内容，需与本学期教学任务、课程安排完全一致，符合人才培养方案要求。
3.过程完整：已完成的教学相关记录需如实填写，体现教学准备的连续性和计划性。
（二）备课笔记（教案）
1.基础规范：教案格式符合要求、结构完整，包含学情分析、教学目标（知识、能力、素养）、教学重难点、教学方法、教学过程、作业布置、教学反思等核心模块，覆盖本学期已授课及待授课内容。
2.课程思政融入：教案需紧扣立德树人根本任务，结合任教专业特点与课程内容，有机融入课程思政元素。
具体要求：思政元素贴合课程知识点，避免生硬植入，体现“润物细无声”的育人效果；明确思政育人目标，如职业素养、工匠精神、劳动精神、家国情怀、创新精神等；记录思政元素融入的教学环节、实施方法及预期效果，体现教学设计的思想性与专业性统一。
3.时效性与针对性：教案需结合学生学情、行业发展动态及新技术、新方法、新工艺应用及时更新，体现技师学院“工学一体”的教学理念，具有较强的实操性和针对性。
（三）系部教学巡查记录
1.巡查制度与执行：系部是否有明确的日常教学巡查制度（巡查安排表），责任到人，有无连续中断或缺失。
2.巡查内容覆盖面：是否关注教师到岗与教学状态、学生出勤与课堂纪律、教学异常情况（临时调/停/代/补课、教学事故或课堂冲突等问题）。
3.巡查记录质量：记录是否客观、具体，避免“一切正常”等笼统表述（建议包含时间、地点、班级、课程、教师、具体情况描述）。发现问题是否明确记录（问题定性、程度、可能原因）。是否有现场或当日的处理措施（如当场提醒、课后沟通等）。
（四）教学督导工作手册
1.听评课工作：按规定完成听评课工作，听课记录完整，对被听课教师进行评价。
2.教学督导专项工作：能针对教学中的薄弱环节或新教师开展专项督导，对教学文件（授课计划、教案等）进行抽查并记录。
3.教学巡查：按规定做好每日教学督导巡查并做好记录，对发现的问题能及时反馈。
四、工作要求
高度重视，压实责任：各系要充分认识教学检查的重要性，将其作为规范教学管理、提升教学质量的重要抓手，统筹安排，责任到人。全体任课教师要认真对待，确保教学准备工作落到实处。
突出重点，严把质量：各系部要加强指导，督促教师深入挖掘课程思政资源，提升教案的思想性和专业性。对新教师、首开课教师的材料，要进行重点帮扶与核查。
及时整改，注重实效：对检查中发现的问题，各系要建立问题台账，明确整改责任人及整改期限，督促教师及时整改。教务处将对整改情况进行跟踪复查，确保问题整改到位。
按时提交，规范归档：各系如实填写《系部期中教学检查情况表》并留存，备查。
五、联系方式
联系人：张丽君 联系电话：0550-2185719
特此通知。
安徽滁州技师学院
2026年5月6日